A 4t enregistrem entrevistes amb vídeo per valorar el curs

La Diana ens va proposar que féssim un vídeo de valoració del curs. A principis de juny vam fer grups de tres o quatre nens i nenes, i cada grup es va organitzar per gravar un petit vídeo. Ens els grups ens vam repartir les tasques: un havia de fer de càmera, un altre d’entrevistador/a i un altre persona d'entrevistada. Vam escriure les preguntes i vam assajar la conversa. Aleshores va venir el Jeroni a ajudar-nos i per grups vam fer les gravacions. Ens va sortir molt bé i vam gaudir molt fent-ho.

Si voleu saber què en pensem d’aquest curs, podeu veure els vídeos següents:

A 4t enregistrem entrevistes amb vídeo per valorar el curs

La Diana ens va proposar que féssim un vídeo de valoració del curs. A principis de juny vam fer grups de tres o quatre nens i nenes, i cada grup es va organitzar per gravar un petit vídeo. Ens els grups ens vam repartir les tasques: un havia de fer de càmera, un altre d’entrevistador/a i un altre persona d'entrevistada. Vam escriure les preguntes i vam assajar la conversa. Aleshores va venir el Jeroni a ajudar-nos i per grups vam fer les gravacions. Ens va sortir molt bé i vam gaudir molt fent-ho.

Si voleu saber què en pensem d’aquest curs, podeu veure els vídeos següents:

A 4t fem geometria

Un dia d’aquests de final de curs vam fer matemàtiques al passadís. Per grups havíem d’observar i descriure diversos cossos geomètrics que ens va donar la mestra: quantes cares tenia? quin era el nombre de vèrtexs i d’arestes? tenia alguna superfície corba?, quina forma tenien les cares? En alguns casos l’exercici era fàcil, però en altres, com el de la capsa d’ensaïmada o el del pot de pastilles cilíndric, la cosa ja va començar a fer-se difícil.

Finalment, vam decidir trobar el nom de cada un dels cossos, fent ús del llibre de matemàtiques.

A 4t hem dibuixat boscos

El tretze de juny d’aquest any vam acabar els treballs de dibuix de l’entorn d’un animal del bosc. .El treball consistia en imaginar l’entorn de l’animal que ens havia tocat (el ratolí de bosc, el duc, l’escorpí d’aigua, el gat mesquer,....), a partir de conèixer allò que necessita l’animal i allò que el protegeix.  El treball del dibuix l’havíem de fer  en parelles, vam fer el dibuix, vam pintar-lo amb ceres i després el vam varnissar. Ens va agradar molt treballar en parelles i els dibuixos van quedar perfectes.

* Text escrit per la Maria G. i l'Héctor

Premis Ximixesca

El dia onze de juny tres nens de de la classe van guanyar un premi cadascú: l´Héctor, el Miquel         i l´Elena. Des del programa d'animació a la lectura Ximixesca els van regalar una samarreta a cada un. 
El concurs consistia en llegir durant l'any 8 llibres d'edat a partir de 9 o 10 anys i fer el qüestionari traient la màxima puntuació de trenta punts en cada llibre. 
Els tres nens de la classe que ho van aconseguir estaven molt contents.
*Text escrit per l'Héctor i la Maria G.

A quart anem a jugar a Korfball al poliesportiu de la Mar Bella

El passat 30 de maig els nens i nenes de quart vam anar al poliesportiu de la Mar Bella a jugar un campionat de Korfball juntament amb nens i nenes d’altres escoles. El Korfball és un esport que es juga amb una pilota que cal anar-se passant amb les mans entre les persones de l’equip. A cada equip hi ha 8 persones i hi ha d’haver nens i nenes barrejats.

Quan vam arribar al poliesportiu, primer vam esmorzar i després vam mirar com jugaven alguns nens i nenes de tercer en una pista molt gran subdividida en quatre pistes més petites. En acabar d’esmorzar, vam sortir fora prop del poliesportiu i vam estar practicant la forma d’encistellar.

Després d’esperar una bona estona, va ser el nostre torn i vam jugar per grups amb molts equips d’altres escoles. Després, en acabar, ens van anunciar que havíem estat els guanyadors. Ho vam passar molt bé.

                                                                                                 

*Notícia escrita per l’Andy i la Maria L.

 

Assistim a l’acte de cloenda de l’Agenda21escolar

El passat 5 de juny, dia mundial del Medi Ambient, una representació de mestres i alumnes de l’escola van assistir a l’acte de cloenda del programa Agenda21 que es fa cada any. Dos alumnes de quart, la Carla i l’Arnau, van representar el nostre grup. El Miquel i l’Andrea, també alumnes de quart, els han entrevistat per conèixer quina valoració fan de la seva participació.

Aquí teniu l’entrevista i algunes fotos de com ha anat tot:

MIQUEL i ANDREA: Què veu fer?

CARLA: Vam escoltar la conferència d’un senyor que ens deia com funcionava l’electricitat, com es produïa, per què servia,...

ARNAU: Aquest home va estar explicant com funcionava l’electricitat sense endolls. Alguns nens van sortir voluntaris per fer experiments.

MIQUEL i ANDREA: Us ho veu passar bé?

CARLA: Sí, perquè vaig sortir voluntària i m’ho vaig passar bé.

ARNAU: Sí. Jo vaig sortir de voluntari en un experiment també.

MIQUEL i ANDREA: Veu veure moltes coses? Quina és la que us va agradar més?

CARLA: Vam veure força coses. Les activitats que ens van preparar són les que em van agradar més.

ARNAU: Força coses, vam veure. Vam sortir a fora del Cosmocaixa i ens vam enfilar en unes bicicletes que feien funcionar els micros. Això em va agradar molt.

MIQUEL i ANDREA: Què veu aprendre?

CARLA: Vam aprendre com funciona l’electricitat, com es produeix, per què serveix,...

ARNAU: Vam aprendre a fer electricitat. I ja està.

MIQUEL i ANDREA: Tornaríeu a anar-hi?

CARLA: Sí, perquè va ser molt divertit anar-hi.

ARNAU: Sí, perquè va ser molt divertit.