Hem començat els tallers d’escriptura

Hem començat el taller de creació literària. 
En aquest taller aprendrem a escriure un conte per després presentar-lo al concurs literàri de Sant Jordi. 
Fent tot això ens ho passarem molt bé i aprendrem molt.
Noticia escrita per l'Adrià Carrillo

Fem geometria

Hem començat a aprendre formes en volum com ara la piràmide, el cub i els prismes. També hem estudiat les arestes, els vèrtexs i les figures planes com ara els triangles i els quadrilàters.
Noticia escrita per la Paula Cortina

Celebrem dijous gras o el dia de la truita

El dijous de la setmana de Carnaval va ser dijous gras o llarder. Tradicionalment, se sortia a berenar truita amb botifarra. Dijous Gras marcava el final d’un període d'alimentació grassa, començat amb la matança del porc, per Sant Martí i seguit durant el temps de Nadal. Era el període en que s'esgotaven els queviures del rebost, guardats des de la matança del porc i sols quedaven els llardons (el greix del porc) i les botifarres. A l’escola, en el marc de la celebració de les festes de Carnaval, els nens i nenes de cicle inicial i mitjà vam anar a berenar pa amb truita o botifarra d’ou tots junts al Parc de les Heures.

Celebrem el Carnaval

El dilluns 4 de febrer vam iniciar la setmana de Carnaval a l’escola amb l’arribada de Sa Majestat el Carnestoltes. Va pregonar als quatre vents que s’havia acabat l’ordre i la seriositat i que començava una etapa de gran bogeria i batibull. Durant tota la setmana Sa Majestat el Carnestoltes ens anà dient, a través dels delegats/es, les consignes que havíem de seguir. I per exemple, un dia vam haver de venir tots a l’escola amb un barnús i amb sabatilles! El divendres de Carnaval totes les persones de l’escola, nens i nenes, monitors i monitores, mestres,… ens vam disfressar de coses relacionades amb l’aigua. També vam fer un judici al Carnestoltes, va declarar-se culpable i el van cremar. 

Fabriquem robots i els exposem

Tenim problemes amb l’aigua? Hi ha alguna cosa que es pugui millorar? Doncs a quart vam fer un llistat de tot de coses que podíem millorar: embrutar-la menys, buscar maneres de netejar l’aigua, maneres d’estalviar-ne, de no malgastar-la, de reaprofitar-la,… I a partir d’aquí ens vam inventar uns robots que ens ajudarien en tot això. Aleshores vam fabricar els robots amb material de rebuig i els vam exposar a l’entrada principal de l’escola, juntament amb els treballs de l’aigua que han fet els altres cursos.

Hem anat a jugar Korfball amb altres escoles

Els nens i nenes de la classe de quart vam fer una sortida al poliesportiu de la Marbella per anar a jugar Korfball amb nens i nenes d’altres escoles. Uns dies abans vam estar practicant aquest esport a les classes d’educació física. El Korfball és un esport semblant al bàsquet. Té una cistella però sense taula, es pot llençar la pilota des de diferents costats. A més cada equip ha de tenir 8 jugadors, i és important que sigui mixte entre nens i nenes.

ALEMANYA I POLÒNIA

La Teresa i la Magda, les dues estudiants en pràctiques ens han explicat moltes coses dels seus respectius països. La Teresa és d’Alemanya i la Magda de Polònia. Després en petits grups hem treballat una tradició d’un dels països i l’hem explicada a la resta de companys i companyes de la classe. Per acabar hem muntat una exposició a l’entrada. Ha estat molt interessant.