El dimarts 22 de novembre els nens i les nenes de cicle mitjà vam anar al teatre Poliorama a veure l’obra de “Dora, la filla del Sol”. Vam anar-hi amb metro i vam baixar a les Rambles, vam anar caminant fins al teatre i quan vam arribar vam seure i vam veure l’obra.
La protagonista de l’obra era una nena que vivia amb el seu avi. Un company de la seva classe no la tractava bé i es burlava del seu color de pell. Aleshores l’avi va explicar a la Dora que tots els nens i nenes havien sortit d’un volcà de bombolles i que ella tenia la pell fosca perquè havia nascut del dia, i per això se la coneix com la filla del Sol.
L’obra de teatre ens va agradar molt i us recomanem que aneu a veure-la.
Eldijous 4 de novembrel'Ian Cozarva portar unesqueletal'escola perestudiar elcoshumà, el vam construir a l'hora delpati .Desprésva sermoltfàcilestudiar lespartsdel coshumà(elsmúsculs, els ossos...) Al'horade la classe de coneixement del medi , vam ferjocsperencertaronestavacada part delcos .Va sermoltdivertit i vam aprendre molt!
Elsalumnesde tercer, el dia 23 de novembrevam anar abuscar un llocon podertenir el nostrepropihorticonrearverduresecològiques, abansaquesttreballes feiaal'escola LaGinesta,vam buscaral patitranquil, peròno vam trobar elllocadequat, al final hemtrobat unespaimoltgran i adequatalpatid'infantil.l'últimanotícia quetenim és quevindràa visitar-nos i aajudar-nosEnJoanSoler, un professorque explicamoltbécomhemde treballarl'hort. Tenimmoltesganesde començaraquestanovaexperiència!!!
El 24 de novembre vam fer una carta a uns nens i nenes d’un poble anomenat Kedougou, amb la intenció de fer un projecte amb ells. Aquell mateix dia havien vingut tres alumnes de cinquè a explicar-nos com van participar ells en el projecte el curs passat.
Ells van intercanviar contes amb els nens i nenes, nosaltres intercanviarem cançons. Van escriure el conte de Ton i Guida per als nens i nenes de Kedougou, i ells els van enviar un altre conte. Aleshores els de cinquè van il.lustrar el conte senegalès amb ombres xineses.
Aquest curs el projecte consistira en que nosaltres busquem una cançó popular catalana i quan la tinguem l’enviarem a un senyor perquè la traduexi a la llengua wolof, que és el seu idioma. Quan ja l’ hàgim acabat de traduir, l’enviarem a Kedougou i també enviarem uns quants diners perquè ells comprin material escolar.
En acabat farem un petit llibre amb totes les cançons i fotos de com hem treballat. Esperem passar-nos-ho molt bé i desitgem que ells també.
*Text escrit per l’Elena i l’Alba, i corregit per la mestra
Aquí us deixem la carta:
Barcelona, 24 de novembre de 2011
Benvolguts nens i nenes de Kedougou,
Som els alumnes de la classe de quart de l’escola Els Pins de Barcelona. Barcelona és una ciutat que està dins de Catalunya. I Catalunya és una regió que està dins d’Espanya.
Us enviem aquesta carta perquè així ens podrem conèixer millor. Som un grup de 26 alumnes i tenim entre 8 i 10 anys. Nosaltres som bons estudiants i som simpàtics. A la foto que us enviem podreu veure com som i també conèixer els nostres noms. La nostra mestra es diu Diana i ens ensenya moltes coses. També us enviem una foto seva.
Aquest curs intercanviarem cançons amb vosaltres. Us enviarem una cançó catalana i us la traduïrem a la vostra llengua perquè la pugueu aprendre. Intentarem escollir la millor cançó per vosaltres.
I nosaltres també rebrem una cançó vostra? Potser vosaltres ens podeu ensenyar a parlar una mica la vostra llengua. I nosaltres també us ensenyarem la nostra llengua. Nosaltres sabem parlar català, castellà i una mica d’anglès. Seria divertit poder fer una sola cançó entre tots dos grups.
Estem molt contents de participar en aquest projecte i estem segurs que ens ho passarem molt bé. Esperem que vosaltres també. Ens agradaria que fóssim amics.
Esperem que ens escriviu i ens envieu la vostra cançó.
Els nens i nenes de quart de l’escola Els Pins
PD. Escriviu-nos aviat.
PD: Veniu a visitar-nos un dia
PD: A nosaltres també ens agradaria molt venir a veure-us.
Nosaltres, el grup de quart, aquest mes de novembre hem estat padrins i padrines del grup de primer. Els hem ensenyat a diferenciar el contenidor de brossa orgánica i el d’envasos. Al d’orgànica es llencen les restes de menjar, i al d’envasos, tetrabrics, envasos de plàstic,…
Hem estat molt amables per explicar on llencem cada cosa. Els hem ensenyat a llençar correctament els embolcalls del seu esmorzar. L’últim dia els vam avaluar a ells, i a nosaltres ens hem fet una autoavaluació.
Hem tingut molta sort perquè aquest treball és molt divertit, però també hem d’agrair l’actitud i l’esforç dels nens i nenes de primer.
*Text escrit per l’Andrea i l’Héctor, i corregit per la mestra
A partir d’aquest curs els i les alumnes de l’escola també participem a la comissió de la comissió coordinadora de l’Agenda21escolar. El dia 24 de novembre la Irene de 3r i la Naomi de 4t –com a representants del seu grup- van anar a la primera reunió de la comissió.
La Naomi ens dóna la seva opinió i diu que: “Al principi em va semblar molt bé i vam parlar de quines coses faríem aquest any. Vam decidir que penjaríem les notícies al bloc per no malgastar més paper, també vam parlar de fer els tallers que fem tots els anys. Vam estar tots d’acord en que els nens i nenes més grans de l’escola ensenyarien als nenspetits a reutilitzar el paper i a reciclar. Vam estar pensant si comprarien un ordinador nou perquè el nens i nenes treballéssim millor a informàtica. Per ser la primera reunió, amb tanta informació, se’m va fer una mica pesat”.
La Irene també ens dóna la seva opinió i diu: “La reunió va anar molt bé, vaig sentir una mica de vergonya però al final va sortir bastant bé. Vam parlar de l’hort, de no malgastar paper,... De mica en mica se me’n va anar la vergonya”.
*Text escrit per la Naomi i la Irene, i corregit per les mestres
Aquest mes de novembre del 21al 25 de novembre els nens i nenes de tots els grups de primària hem fet unes proves de català, de matemàtiques i de castellà. Erenprovesde càlcul, d’operacions matemàtiques , deproblemes, d’ortografia, de lectura, de comprensió... Quan les mestres acabin de corregir les proves, veurem que és el que ens costa. Les professores ens ajudaran en les coses que ens costen. Hi ha nens que no s’han equivocat, sobretot els que escolten a la classe.
*Text escrit pel Mario i pel Pol A., i corregit pel Pau i per les mestres
El 28 de novembreva sonarl'alarmade l'escola avisant que hi havia un perill. Vam baixarràpidament les escalesi tots els grups vam sortirforade l'escola. Al finalerauna prova per si mai hi hagués un incendi o algun altre perill, i llavors vamtornar ala classe!. La prova va sortir bastantbé. Cal recordar sempre que hem de deixar les aules amb els llums apagats i portes i finestres tancades.
*Text escrit per la Claudia M. i corregit per les mestres.